题 目

作 者

单 位

实施阳光特色课程，打造课后“幸福时光”

程茜茜

江岸区青少年宫小学

建好超链接，让小班教学互动适时拐弯

李莎

青山区钢城十小

基于小班化模式下数学习题课教学方式的探究

易程程

江夏区纸坊东方小学

浅谈小班化小学学生自主学习能力培养的策略研究

彭莉华、涂雯

东西湖区万科高尔夫小学

合作学习策略促进小学课堂教学质量提升

任众

江岸区鄱阳街小学

以学习单为支架，构建高效小班化课堂

吴亚平

江岸区吕锡三小学

当传统书法与现代技术撞个满怀

李芳

汉阳区车站小学

搭建核心素养下过程性评价，提升小班化教学实践效果

吴天明

黄陂区土庙小学

二等奖（14篇）

题 目

作 者

单 位

倾心、携手，每一个

刘小菁

江汉区福建街小学

依托小班化教学  构建“活力课堂”教学模式

郑晶、罗朝兵、

左维维

经开（汉南）区东荆中心学校

小班化教学——实现乡村教育振兴的法宝

陈雅心、李杰

黄陂区祁家湾小学

“学习单”在小班化小学语文课堂教学中的实践与研究

郑珊妹、万君

江岸区模范路学校

创造小技巧，提高教学效率

方立峰、胡建芬、王文婷

黄陂区研子小学

小组合作、充分参与、促进发展

赵慧娟

蔡甸区三官学校

小班化背景下小学语文高效课堂有效评价案例探析

余治平

经开（汉南）区邓南中心小学

我是杏林小郎中

成艳芳、秦亚莉 

江岸区鄱阳街小学

搭建语文阅读教学的“支架”

李蔚静

硚口区行知小学

在“游戏”情境中培养小班学生识字的兴趣

郭畅 邹丹 黄琼

江岸区四唯路小学

小班化教学中翻转模式对英语课堂提质增效的作用探究

计婵

东湖生态旅游风景区东湖小学

教学案例《那个星期天》——借力小班化教学优势，巧妙落实单元要素

丁朝刚、肖玉秀、黄晓晶

黄陂区姚集小学

小学语文小班化课堂的探索与质量提升

阮芬、涂军、黄艳春

江岸区京汉学校

在体验中学习英语，提升小班化教学效率

张梦洁

汉阳区车站小学

三等奖（20篇）

题 目

作 者

单 位

小班化教学如何构建初步几何

吴鹂

蔡甸区胜洪小学

农村小班化教学策略研究

陈娟、刘剑锋、宋见珍

江夏区乌龙泉矿学校

如何在小班数学复习课教学中有效利用小组合作学习的探究

唐宇

江岸区岱山小学

关照个体、组织合作、转化学教

罗浩、肖婉梅

江汉区惠康里小学

教师自主发挥，学生有个性发展，有效提升小班化教学质量

潘晓辉

青山区钢城十小

聚焦小班课堂与课程，发展每一个

易军舟

江夏区舒安小学

探究小班化数学小组合作学习现状分析

方世慧、杨黎、闫晶奇

江岸区新建小学

巧妙设计作业四卡，提升学生的科学素养“求知欲”

张琼

青山区青翠苑学校

农村小班化教育信息化探索

张幕轩、张丽媛

东西湖区石榴红小学

《三角形的面积》教学案例

刘海涛

蔡甸区三官学校

“双减”背景下数学打造小班化高效课堂的实践举措

董嘉源

江夏区纸坊街道东方小学

小组学习与数学课堂深度融合

郭海霞

青山区青翠苑学校

《家人的爱》案例分析

徐破晓

蔡甸区胜洪小学

“生活即教育”小学小班化数学教学案例

丁格胜、洪文婷

东西湖区燕岭小学

寻找生活之最，展现表达之美

祝荣

青山区青翠苑学校

小班化教学，学生充分展示自我

彭定良、程建强、黎双梅

新洲区靠山小学

《坐井观天》教学案例

任怡

江夏区新建小学

在小班化合唱教学中张扬自信演唱之美

杨梦蝶

东西湖区先进小学

小班化语文教学案例——《清平乐 村居》

余玲沁、陈建华、柳建明

新洲区靠山小学

《9加几》教学案例

吴亚琴

江夏区舒安小学